Atualizações do novo carrinho de ratoeira !!!

Vídeos no YouTube, só clicar no link:

https://youtu.be/NdJ1u051fjs

https://youtu.be/btDlhEPjfIk
https://youtu.be/zdcn8rsG_3o

Relatório do Carrinho de Ratoeira

(dividido por partes).

1ª Parte 

Passo a passo  

1ºpasso - Separamos o material que seria utilizado;

2ºpasso - Pegamos um pedaço de madeira que já estava com o tamanho ideal, nós apenas tivemos que "cerrar" esta madeira, fazendo um pequeno "corte"quadrangular na parte de trás e na parte da frente do carrinho para começarmos á construí-lo;

3ºpasso - Com a ajuda de Marcelo Salvador, pegamos uma outra madeira, e a "cortamos" no formato de uma rosca ("cilindro") para unir as rodas que iriam ser colocadas no carrinho;

4ºpasso - Pegamos a madeira, que seria o "corpo" do carrinho e fizemos quatro furos para encaixar  as duas roscas que iriam unir as rodas do carrinho, dois furos foram feitos na parte de trás e outros dois furos foram feitos na parte na frente do carrinho;

5ºpasso - Utilizamos quatro rodas de plástico que pegamos de um carrinho de "brinquedo" para serem encaixadas no carrinho, duas rodas foram colocadas na parte de trás do carrinho como desejamos e as outras duas rodas foram encaixadas na parte da frente do carrinho;

6ºpasso - Depois encaixamos as rodas nas duas roscas que foram colocadas no carrinho;

7ºpasso - E por fim compramos uma ratoeira de  ferro que foi parafusada no carrinho e logo depois utilizamos um "elástico" preto para prender ainda mais a ratoeira ao carrinho simplesmente fazendo um nó na parte de trás dele com esse elástico;

8ºpasso - Utilizamos por fim um elástico normal para nos ajudar com a ratoeira na hora que fossemos competir ou fazer testes, (esse elástico foi colocado na parte da frente da ratoeira).

Objetivo do Trabalho

O trabalho tinha como objetivo montar um carrinho movido à força da ratoeira, para que podermos colocar alguns conceitos sobre a força de atrito em pratica, e com esses conceitos e com a construção do projeto ele pudesse cumprir a prova mínima proposta pelo professor de 3 metros.

Materiais Utilizados (para fazer o carrinho)

Foram utilizados para a construção do carrinho: um pedaço de madeira ("corpo"), quatro rodas de plastico ( retiradas do carrinho de brinquedo ), elástico preto, parafusos, ratoeira de ferro, roscas de madeira ("cilindro") e por fim um elástico normal.

Desenho do carrinho e as forças presentes nele ( objetivo das forças ).

Peso: O carrinho possui massa e está em um local que tem gravidade;

Normal: Segundo a lei da Ação e Reação, é uma força contrária ao Peso;

Tração: Força que impulsiona o carrinho;

Atrito: Força natural que entra em resistência com o chão. No caso, os alunos do grupo utilizaram borracha para aumentar o atrito.

2º Parte

Quantos projetos foram feitos antes do definitivo ? 

Com o objetivo de buscar o melhor desempenho pelo projeto, o grupo fez apenas um projeto, pois achamos que se a gente fizesse apenas um tipo de carrinho, poderíamos "focar" só nele, ou seja, se não desse certo iriamos apenas modifica-lo para o dia da competição. Entretanto, só realizamos os testes ( feitos na sala de aula ), pois surgiu problemas em nosso carrinho e não "deu tempo" de arruma-lo até o dia da competição, então não competimos e fomos pedir para o professor deixar o grupo apenas mostrar á ele ( outro dia ) que o carrinho estava andando ( para fazer o relatório ), então por fim mostramos á ele o carrinho feito pelo nosso grupo. 

3ª Parte

Grandezas Físicas do Carrinho de Ratoeira
- Comprimento: 19,5cm
- Largura: 12,5cm ; 6cm e 5cm (são três medidas, pois o carrinho vai afunilando)
- Espessura: 3cm

Testes feitos com o Carrinho de Ratoeira (tabela de dados)

	∆S	∆T	VM	Ecm	Potm (W)	Potm(Hp)
	3m	2,90s	1,034m/s	0,0049J	0,00168W	1,25328HP
	3m	3s	1m/s	0,0045J	0,0015W	1,119HP
	3m	2,79s	1,075m/s	0,0052J	0,00186W	1,38756HP
	3,5m	4s	0,875m/s	0,00034J	0,00136W	1,01456HP
	4m	3,15s	1,269m/s	0,0072J	0,00228W	17,0088HP

(1) Delta s
(1) Delta t
(2) Vm
(3) Ecm
(4) Potm (W)
(5) Potm (Hp)

Referências 
(1) http://essaseoutras.xpg.uol.com.br/variacao-de-tempo-e-espaco-na-fisica-como-encontrar-calcular-o-delta/
(2) http://m.brasilescola.uol.com.br/matematica/equacoes-no-calculo-velocidade-media-um-veiculo.htm
(3) http://www.coladaweb.com/fisica/mecanica/energia-cinetica-potencial-e-mecanica
(4) https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070224054708AAwZns1
(5) http://www.newtoncbraga.com.br/index.php/176-automacao/automacao-industrial/3479-mec133

4ª Parte 

Reuniões ( Grupo )

O nosso grupo se reuniu várias vezes para conseguir montar o "carrinho de ratoeira", ou seja para nós foi um trabalho muito importante, pois foi o trabalho no qual a gente se reuniu mais vezes, apesar de não termos competido, conseguimos cumprir um dos nossos objetivo, que era conseguir trabalhar em equipe.

Conclusão

Infelizmente o nosso grupo não competiu, pois surgiu problemas no nosso carrinho e não deu tempo de arruma-lo até o dia da competição, porém conseguimos fazer os testes feitos na sala de aula, ou  seja conseguimos seguir alguns de nossos objetivo, montando o carrinho movido pela força de uma ratoeira, colocando em pratica alguns conceitos sobre a força de atrito e trabalhando em equipe.

Algumas fotos da montagem do carrinho de ratoeira !!!

Neste 3° Trimestre vamos fazer o "CARRINHO DE RATOEIRA", o qual já começamos fazer e já fizemos apenas um teste na sala de aula, no qual não fomos muito bem.

O nosso "foquete de água" ao atingir 70 PSI, já é disparado no ar, e no ar fica, pelo menos 10 segundos. OBS: No último teste, realizado neste último domingo ( 19/06/16), o foguete ficou 10.20 segundos no ar.

Fotos do foquete de água atual ( teve alguns ajustes )

Conclusão ( foguete de água )

Conclui-se então que o nosso grupo conseguiu atingir todos os objetivos em relação ao foquete de água, conseguimos montar um foquete afinal, conseguimos construir uma base perfeita do nosso ponto de vista, conseguimos também montar perfeitamente um foquete e um paraquedas, conseguimos chegar a conclusão também que colocando ao maximo 70 PSI de pressão, ja é possível ver o foquete sendo disparado e no ar ficar pelo menos 10 sengundos (segundo os testes feitos durante o processo de realizar o foguete de agua). Digamos que o Foquete de água deu muito trabalho, pois as vezes quando nós achamos que estava dando certo, na hora que iríamos fazer o teste, dava tudo errado. Foi preciso nós nos reunir-mos bastante ( incluindo diversos finais de semana ) para cada vez mais o nosso "foguete de água" ficar perfeitamente ótimo.

Passo a passo ( foquete de água )

• Base :  Foi realizada por Marcela, Fabiana, Larissa e Isabella. Primeiramente pagamos uma "tábua" um pedaço de madeira retangular, logo em seguida lixamos ele, e depois pegamos dois canos (um junto ao outro), colocamos uma mangueira fina dentro de uma grossa e colomamos dentro do cano e em seguida pegamos uma rolha (vinho) e parafusamos ela para que a mangueira conseguisse passar por ela perfeitamente e depois parafusamos o cabo junto a "tábua" , depois de muitos testes realizados tivemos de repensar e percebemos que tivemos de trocar a bomba que estava junto a "mangueirinha" por outra bomba na qual mostra quantos PSI foi-se colocado sobre o foguete e foi- se adquirido também a trava de segurança e enfim e a base ficou pronta.

• Paraquedas e Foquete : Realizado por Giovanna e Gabriel. Em relação ao paraquedas, ultilizado diversos sacos plásticos grandes dos quais eles fizeram varios furos, contando distância com os dedos ( de 4 em 4 dedos ), no primeiro instante, percebemos que n estava dando certo, pois estávamos cortando em "quadrado" o saco plástico,  e desde então eles começaram a cortar em círculos os sacos plásticos grandes, percebemos que deu certo, e fizemos diversas cópias para o dia da Competição, foi-se utilizado também vários fios de barbante para ligar o paraquedas junto ao foquete ( garrafa ). Já em relação ao foquete, eles pegaram uma garrafa PET de 300ml na qual foi ligada sobre a base, por causa da rolha que coube dentro da garrafa e também o paraquedas foi ligado ao foquete, devido a barbante que em volta do barquente sobre a garrafa, foi-se colocado uma dura isolante preta, para grudar o barbante junto ao foquete, e depois foi-se feito diversos testes, nos quais conseguimos atingir nosso objetivo, que é atingir pelo menos 10 segundos no ar.

Neste último domingo foi realizado o último teste na casa e Marcela, o foguete chegou a ficar no ar por mais de dez segundos ( 10.20).

Neste experimento foi possível visualizar diversos conceitos físicos. 

• Pressão Atmosférica: Ao bombearmos o ar para dentro da garrafa, a pressão interna torna-se maior que a pressão atmosférica que atua sobra a mesma. Assim, a garrafa não "aguenta" e explode.

• 3ª Lei de Newton: Este princípio de ejeção de material para fora do corpo é um método de aceleração de foguetes. O ar comprimido empurra a água para baixo fazendo, assim, a garrafa subir.

• Incompressibilidade da água: Se trata de um fenômeno de natureza física. Ao injetarmos ar na garrafa com já um terço dela preenchida por água, ocorre a compressão do ar que, cada vez mais, exerce uma força sobre a rolha, até o ponto em que essa força ejeta a rolha e a água da garrafa, já que esta é um líquido não compressível.

• Elasticidade do Ar: O experimento foi realizado também com a garrafa sem água. Notamos que o tempo para criar-se uma pressão a ponto da rolha se desprender foi bem maior do que quando tínhamos água no sistema. Isso porque o ar é elástico e possui uma densidade ínfima.

O foquere de água teve a participação de Marcelo Salvador ( pai da Marcela).

Para ver o Lançamento do nosso foguete de água, basta digitar no YouTube este link:      https://youtu.be/1LCg0PRIPVY

Terminamos de realizar o foguete de água nesta última quinta dia 26/05.

No dia 21/05 foi realizada à base do foguete de água.

Foram divididas as etapas do foguete de água, o Gabriel e a Giovanna são responsáveis pelo foguete; incluindo o paraquedas e a Larissa; Marcela; Fabiana e Isabella são responsáveis pela base do foguete.

Neste último sábado ( 7/5/16) o nosso grupo deu início ao "foguete de água" ( projeto do 2° trimestre), começando primeiramente pelo paraquedas feito com uma garrafa de 600 ml. Veja as fotos abaixo !!! 👇

A aluna Isabella Lobo - n°14 - 2°A, entrou em nossa grupo (G3) nesse 2° trimestre que está iniciando.

Hoje dia ( 31/3 - quinta ) foi feito o " EXERCÍCIO FINAL ", que está incluído em nossa apostila na matéria física, no qual é muito importante, pois faz referência á matéria que foi dada do 1º ANO A de 2015 (ano passado), no exercício é falado de tração ( ano passado ), empuxo ( dada este ano ) e peso ( ano passado ).

Algumas fotos da nossa ponte de macarrão !

Neste último sábado (19/3) foi realizada a competição de ponte de macarrão no colégio idesa às 8:00 horas da manhã.

Nesta última quinta-feira (03/03), foi realizado o nosso primeiro projeto da ponte de macarrão em sala de aula.

No 1° trimestre, vamos realizar a ponte de macarrão, cujo objetivo é ver a quantidade de peso que a ponte de cada grupo aguenta.

O objetivo desse blog é mostrar todo nosso trabalho durante esse ano, esclarecendo nossas idéias e nosso aprendizado ! Espero que goste !

             

• Fabiana Hidalgo - nº 6 ( CÉ )
• Gabriel Tiburcio - nº 42
• Giovanna Soares - nº 11 ( LÍDER )
• Larissa Caroline - nº 22 
• Marcela Loschi - nº 24 ( VICE-LÍDER )
• Isabella Lobo - n° 14